» Từ khóa: ham con

Bài giảng Lập trình nâng cao (Advanced Programming) - Chương 7: Con trỏ. Nội dung chính trong chương này gồm có: Địa chỉ và con trỏ; con trỏ, mảng và xâu ký tự; quản lý bộ nhớ với hàm malloc() và free(); bài tập chương 7. Mời các bạn cùng tham khảo!

 56 p mku 23/12/2023 44 0 Download

Từ khóa: Lập trình nâng cao, Advanced Programming, Bài giảng Lập trình nâng cao, Con trỏ, Xâu ký tự, Quản lý bộ nhớ, Hàm malloc

Bài giảng Cơ sở lập trình: Chương trình con và hàm (Sub-program and function), chương này trình bày những nội dung gồm: chương trình con; khai báo và định nghĩa hàm; nguyên mẫu hàm, gọi hàm, truyền tham số cho hàm, hàm có giá trị trả về và hàm void; phạm vi của biến; marco vs. hàm; các ví dụ minh họa và bài tập;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội...

 64 p mku 23/12/2023 31 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Cơ sở lập trình, Cơ sở lập trình, Chương trình con, Khai báo hàm, Truyền tham số cho hàm, Tham số hình thức, Biến toàn cục

Bài giảng "Tin học đại cương 1 - Chương 4: Hàm và cấu trúc chương trình" cung cấp cho người học các kiến thức: Cấu trúc một chương trình, xây dựng và sử dụng hàm, truyền tham số con trỏ và địa chỉ, thuật toán tráo đổi giá trị 2 biến. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 17 p mku 27/03/2021 208 0 Download

Từ khóa: Tin học đại cương, Bài giảng Tin học đại cương, Cấu trúc chương trình, Thuật toán tráo đổi giá trị 2 biến, Truyền tham số con trỏ, Cấu trúc một chương trình, Xây dựng và sử dụng hàm

Chương 4 giới thiệu về hàm con trong lập trình. Nội dung chính được trình bày trong chương này gồm có: khái niệm; hàm không trả về giá trị; hàm trả về giá trị; tầm vực của biến: phạm vi khối, phạm vi hàm, phạm vi chương trình, phạm vi tập tin,... Mời các bạn cùng tham khảo.

 42 p mku 18/06/2016 354 1 Download

Từ khóa: Kỹ thuật lập trình, Kỹ thuật lập trình cơ bản, Bài giảng Kỹ thuật lập trình cơ bản, Ngôn ngữ lập trình, Hàm con

1. Đặt vấn đề - ctdl động, tại sao?  Nhu cầu thực tế về kiểu dữ liệu: typedef struct NGUOI { CTDL động giải quyết char hoten[30]; được vấn đề này. Nó giải quyết như thế nào? int soCMND; NGUOI cha,me; }NGUOI; Khi khai báo một kiểu dữ liệu thì NNLT thường yêu cầu kiểu dữ liệu phải được xác định kích thước rõ ràng. Với nhu cầu trên  không...

 53 p mku 19/12/2012 416 1 Download

Từ khóa: giáo trình tin học cơ sở, nhập môn lập trình, con trỏ cơ bản, cách truyền đối số cho hàm, mảng một chiều, mảng hai chiều, Pointer

.Giới thiệu dữ liệu kiểu con trỏ • Khi khai báo biến : int a; thì a là biến có kích thước và kiểu dữ liệu xác định, gọi là biến tĩnh • Ô nhớ a được cấp phát mà không cần

 61 p mku 14/12/2012 391 3 Download

Từ khóa: giáo trình tin học cơ sở, nhập môn lập trình, con trỏ cơ bản, cách truyền đối số cho hàm, mảng một chiều, mảng hai chiều

Thành phần của lớp (class members): Thành phần đối tượng (instance members). Thuộc tính và phương thức thông thường. Mỗi đối tượng có bản sao riêng. Thành phần tĩnh (static members). Thuộc tính và phương thức tĩnh. Các đối tượng dùng chung.

 24 p mku 22/10/2012 392 1 Download

Từ khóa: giáo trình tin học cơ sở, nhập môn lập trình, con trỏ nâng cao, Con trỏ cấp 2, mảng nhiều chiều, Mảng con trỏ, Con trỏ hàm

Bất kỳ ngôn ngữ lập trình nào cũng đều có khái niệm chương trình con (subroutine), mỗi chương trình con như vậy sẽ đảm nhận thực hiện một thao tác nhất định. Đối với C, chương trình con chỉ ở một dạng là hàm (function), không có khái niệm thủ tục (procedure). Nếu các ngôn ngữ khác, như Pascal, sẽ gọi hàm trong chương trình chính và sử dụng hàm...

 16 p mku 10/10/2012 353 1 Download

Từ khóa: thủ thuật máy tính, kỹ năng máy tính, hàm người dùng, hàm hệ thống, khái niệm hàm, ngôn ngữ lập trình, chương trình con