- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tiếp nhận Nam bang thảo mộc qua góc nhìn văn bản học
“Nam bang thảo mộc” là văn bản Hán Nôm của Trần Trọng Bính được viết tại thư xá Yên Sơn vào tháng Hai mùa xuân năm Mậu Ngọ, niên hiệu Tự Đức (1858) sau khi tác giả thưởng hoa trong triều. Với sự hiểu biết sâu rộng về thế giới thảo mộc, tri thức uyên bác về Hán học, ngôn ngữ dân tộc (chữ Nôm) kết hợp với tài năng văn chương, tác giả...
13 p mku 27/07/2023 28 0
Từ khóa: Nam bang thảo mộc, Trần Trọng Bính, Ngôn ngữ dân tộc, Văn bản học, Y dược học cổ truyền
Hành động trình bày gián tiếp trong lời tác giả của tác phẩm Truyện Kiều (Nguyễn Du)
Bài viết Hành động trình bày gián tiếp trong lời tác giả của tác phẩm Truyện Kiều (Nguyễn Du) khảo sát, miêu tả và phân tích hành động trình bày gián tiếp trong lời tác giả của tác phẩm Truyện Kiều. Dựa vào lí thuyết hành động ngôn ngữ, trên cơ sở áp dụng phương pháp phân tích văn bản và một số phương pháp, thủ pháp khác, nghiên cứu này cho...
8 p mku 27/07/2023 26 0
Từ khóa: Lí thuyết hành động ngôn ngữ, Tác phẩm Truyện Kiều, Văn học Việt Nam, Hành động trình bày gián tiếp, Phương pháp phân tích văn bản
Giá trị của sự chuyển biến về tạo hình trong truyện tranh Việt Nam giai đoạn 1990 – 2019
Truyện tranh Việt Nam giai đoạn 1990 - 2019 đã đạt được những thành công nhất định về tạo hình thông qua một số xu hướng chính, trong đó xu hướng kết hợp giữa yếu tố truyền thống và hiện đại góp phần tạo dựng một xu hướng tạo hình trong truyện tranh Việt Nam theo phong cách riêng, giúp khẳng định và nâng cao chất lượng nghệ thuật tạo hình,...
11 p mku 29/05/2022 137 0
Từ khóa: Truyện tranh Việt Nam, Nghệ thuật tạo hình, Lý thuyết Ký hiệu học, Ngôn ngữ mỹ thuật, Bản sắc văn hóa Việt Nam
Đọc hiểu là một trong những yếu tố của năng lực ngôn ngữ và là một trong những năng lực cốt lõi cần hình thành cho học sinh Tiểu học đặc biệt học sinh lớp 1. Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả tập trung nghiên cứu vấn đề: Định hướng dạy học đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 1 trong bộ sách Tiếng Việt “Kết nối tri thức...
10 p mku 29/05/2022 108 0
Từ khóa: Sách Tiếng Việt bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, Chương trình môn Tiếng Việt 2018, Văn bản văn học, Năng lực ngôn ngữ, Xây dựng chuẩn năng lực đọc hiểu
Giáo trình Phong cách học văn bản: Phần 2 - Đinh Trọng Lạc
Giáo trình Phong cách học văn bản: Phần 2 của tác giả Đinh Trọng Lạc gồm nội dung chương 3 - Một số phạm trù cơ bản của văn bản và việc sử dụng chúng nhằm mục đích tu từ. Tham khảo nội dung tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.
138 p mku 31/03/2015 394 1
Từ khóa: Phong cách học văn bản, Phong cách văn bản, Ngôn ngữ học, Cơ sở của phong cách học, Khái niệm phong cách học, Phạm trù văn bản
Giáo trình Phong cách học văn bản: Phần 1 - Đinh Trọng Lạc
Giáo trình Phong cách học văn bản: Phần 1 của tác giả Đinh Trọng Lạc gồm nội dung chương 1, chương 2. Chương 1: Văn bản với một số khái niệm xuất phát của phong cách học. Chương 2: Văn bản với một số khái niệm cơ sở của phong cách học.
75 p mku 31/03/2015 425 1
Từ khóa: Phong cách học văn bản, Phong cách văn bản, Ngôn ngữ học, Cơ sở của phong cách học, Khái niệm phong cách học, Mô hình văn bản
Ebook Ngữ pháp văn bản: Phần 1 - O.I. Moskalskaja
Ebook Ngữ pháp văn bản: Phần 1 cung cấp cho bạn đọc các kiến thức như ngôn ngữ học văn bản, mục tiêu và đối tượng của nó; thể thống nhất trên câu, cấu trúc và ranh giới của nó; ngữ pháp của văn bản; kết cấu của văn bản.
138 p mku 31/03/2015 377 3
Từ khóa: Ngữ pháp văn bản, Ngôn ngữ học văn bản, Thể thống nhất trên câu, Cấu trúc văn bản, Ngữ pháp của văn bản, Kết cấu của văn bản
Ebook Ngữ pháp văn bản: Phần 2 - O.I. Moskalskaja
Ebook Ngữ pháp văn bản: Phần 2 cung cấp cho bạn đọc các kiến thức như các thực tại tố của văn bản, các dạng lời nói, các chức năng tạo văn bản của trật tự từ, sự điều phối các câu trong văn bản. Tham khảo nội dung tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.
121 p mku 31/03/2015 368 2
Từ khóa: Ngữ pháp văn bản, Ngôn ngữ học văn bản, Thể thống nhất trên câu, Cấu trúc văn bản, Ngữ pháp của văn bản, Chức năng tạo văn bản
PHONG CÁCH HỌC VĂN BẢN - ĐINH TRỌNG LẠC
Các phong cách chức năng, các ứng xử ngôn ngữ trong những hoàn cảnh giao tiếp khác nhau, được hình thành và nhận diện dần dần trong quá trình phát triển của ngôn ngữ và xã hội. Từ vựng học cũng phân lớp từ vựng theo tiêu chí phong cách chức năng nhưng không hoàn toàn là sự khảo sát, phân loại của phong cách học.
213 p mku 05/07/2012 436 3
Từ khóa: giáo trình, sách khoa học, nghiên cứu ngữ âm, ngôn ngữ văn bản, Ngôn ngữ học, Phong cách học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
12 19480
Bộ sưu tập Kỹ thuật công trình
12 12564
Bộ sưu tập Công nghệ Thông tin
12 10630
10 12514
13 12321
14 11849
Bộ sưu tập Quản trị kinh doanh
13 10764