» Từ khóa: triết học đại cương

ở ấn Độ, thuật ngữ dar'sana (triết học) có nghĩa là chiêm ngưỡng, nhưng mang hàm ý là tri thức dựa trên lý trí, là con đường suy ngẫm để dẫn dắt con người đến với lẽ.

 417 p mku 07/07/2012 356 1 Download

Từ khóa: tài liệu học đại học, đề cương triết học, triết học đại cương, học môn triết tốt, tài liệu môn triết học, triết học Mác Lênin

Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Y Khoa Huế về “Đại cương Lịch sử triết học”, theo sự phân công của Bộ môn Triết học, Khoa Mác - Lênin, Trường Đại học Khoa học Huế, từ tháng 10/2001 chúng tôi biên soạn và cho ra mắt các cuốn “Đại cương Lịch sử Triết học Phương Đông và Việt Nam”. Cuốn...

 74 p mku 07/07/2012 264 1 Download

Từ khóa: giáo trình kinh tế, kinh tế chính trị học, bài giảng kinh tế chính trị, triết học Mác Lênin, đại cương lịch sử triết học, triết học hy lạp

Câu 1 (4 điểm): Phân tích nội dung định nghĩa vật chất của Lênin. ý nghĩa của định nghĩa đối với sự phát triển của chủ nghĩa duy vật và nhận thức khoa học. Câu 2 (4 điểm): Trình bày mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và y thức. Từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận đối với hoạt động thực tiễn của bản thân.

 129 p mku 07/07/2012 440 1 Download

Từ khóa: đề cương bài giảng, tài liệu học đại học, chủ nghĩa mác lênin, tài liệu chính trị, đề thi triết học, nguyên lý cơ bản, chủ nghĩa Mác Lenin, Đề thi hết môn, ôn thi triết học

Lực lượng phản bội trong nước tìm chỗ dựa từ các chính phủ tư sản bên ngoài, các thế lực chống chủ nghĩa xã hội cũng xem đây là cơ hội tốt để thực hiện ý đồ “diễn biến hoà bình”. Chúng ra sức cổ vũ lôi kéo những phần tử cơ hội, phản bội giữ địa vị cao ở các cơ quan Đảng, Nhà nước để đưa đất nước theo xu hướng tư bản....

 136 p mku 07/07/2012 359 1 Download

Từ khóa: giáo trình đại cương, tài liệu học đại học, tài liệu triết học, ôn tập triết học, các dạng câu hỏi triết học, chuyên đề triết học, tài liệu học đại học

Câu 1 (4 điểm): Phân tích nội dung định nghĩa vật chất của Lênin. ý nghĩa của định nghĩa đối với sự phát triển của chủ nghĩa duy vật và nhận thức khoa học. Câu 2 (4 điểm): Trình bày mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và y thức. Từ đó rút ra ý nghĩa phương pháp luận đối với hoạt động thực tiễn của bản thân.

 129 p mku 07/07/2012 1294 1 Download

Từ khóa: đề cương bài giảng, tài liệu học đại học, chủ nghĩa mác lênin, tài liệu chính trị, đề thi triết học, nguyên lý cơ bản, chủ nghĩa Mác Lenin, Đề thi hết môn, ôn thi triết học

Để phục vụ việc giảng dạy và học tập các bộ môn Lý luận chính trị Mác Lênin trong hệ thống trường Đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp, nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội tái bản, có sửa chữa và bổ sung cuốn Hướng dẫn ôn thi môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.

 94 p mku 07/07/2012 311 1 Download

Từ khóa: giáo trình kinh tế, đề cương triết học, giáo trình đại cương, giáo trình lịch sử đảng, lịch sử Đảng, tư tưởng hồ chí minh

Lâu nay tên tuổi Hồ Chí Minh đã trở nên gần gũi với hàng trăm triệu người không những ở Việt Nam mà còn trên toàn thế giới. Hồ Chí Minh là con người Việt Nam ưu tú của mọi thời đại. Suốt cuộc đời hoạt động , người đã dành phần lớn tâm tư và sức lực cho sự nghiệp vĩ đại là tìm ra con đường giải phóng cho dân tộc.

 40 p mku 07/07/2012 420 1 Download

Từ khóa: đề cương triết học, hướng dẫn ôn thi triết học, tư tưởng Hồ Chí Minh, vấn đề dân tộc, chủ nghĩa Mác, tài liệu triết học, giải phóng dân tộc

Hiện nay việc nghiên cứu, quán triệt và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành đòi hỏi bức xúc của toàn xã hội. Môn học tư tưởng Hồ Chí Minh cũng được triển khai ở tất cả các trường đại học và cao đẳng trên cả nước từ năm học 2003- 2004.

 43 p mku 07/07/2012 345 1 Download

Từ khóa: đề cương triết học, đề cương bài giảng, giáo trình đại cương, hướng dẫn ôn thi triết học, ôn tập tư tưởng

Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Xã hội Việt Nam thế kỷ 19 đầu TK 20 - Là một xã hội phong kiến, nông nghiệp lạc hậu, trì trệ. - Nhà Nguyễn thi hành chính sách bảo thủ, phản động: Tăng cường đàn áp, bóc lột ở bên trong, bế quan toả cảng với bên ngoài; Cự tuyệt mọi đề án cải cách, nên không đủ...

 86 p mku 07/07/2012 401 1 Download

Từ khóa: đề cương chi tiết học phần, đề cương bài giảng, giáo trình đại cương, hướng dẫn ôn thi triết học, bài giảng giáo án điện tử, tư tưởng Hồ chí Minh

Sự nghiệp CM XHCN là xoá bỏ XH cũ, xây dựng XH mới với những lý tưởng và khát vọng cao đẹp nên cần người có đức và tài Lênin: “Đạo đức đó là những gì góp phần phá huỷ XH cũ của bọn bóc lột và góp phần đoàn kết tất cả những người lao động chung quanh GCVS đang sáng tạo ra XH mới của những người CS”

 55 p mku 07/07/2012 283 1 Download

Từ khóa: đề cương chi tiết học phần, đề cương bài giảng, giáo trình đại cương, hướng dẫn ôn thi triết học, bài giảng kinh tế chính trị, tu tưởng hồ chí minh

“Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy (yêu nước) lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn (đoàn kết), nó lướt qua mọi sự hiểm nguy, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước”

 54 p mku 07/07/2012 297 1 Download

Từ khóa: đề cương chi tiết học phần, đề cương bài giảng, giáo trình đại cương, hướng dẫn ôn thi triết học, bài giảng kinh tế chính trị, tư tưởng Hồ Chí Minh,

“Chủ nghĩa cá nhân là một trở ngại lớn cho việc xây dựng CNXH. Cho nên thắng lợi của CNXH không thể tách rời thắng lợi của cuộc đấu tranh trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân”. Như vậy, đối với Hồ Chí Minh, đạo đức cao cả là đạo đức cách mạng, đạo đức giải phóng dân tộc, loài người. CNXH chính là giai đoạn phát triển mới của đạo đức

 30 p mku 07/07/2012 345 1 Download

Từ khóa: giáo trình kinh tế, đề cương bài giảng, giáo trình đại cương, hướng dẫn ôn thi triết học, bài giảng kinh tế chính trị,